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不登校、引きこもりからの復学、進学ガイド

Archive for the ‘学校・NPO情報’ Category


静岡で「こども食堂」が続々と開設

静岡県内に「こども食堂」が、相次いで開設されています。地域の住民が無料または低価格で食事を提供する場所となっており、子供が一人で利用することが可能です。全国的に増えているこの取り組みは、経済的理由で十分に食事を摂れない子供に栄養バランスを考慮した温かい食事を提供したり、子供一人だけで食事を摂ることを減らしたりする狙いがあります。

2004年から子供の居場所づくりなどに取り組むNPO法人ゆめ・まち・ねっとの渡部達也代表は、虐待や不登校といった悩みを抱える子供もサポート。そして、月2回の食堂を始めて約1年、「食を通じて心の貧困に向き合う子供とさらに出会えれば」と意気込みを見せています。

取り組みに地域住民が参加することで、地域全体で問題を解決し、世代を問わない交流の場にできます。子供が一歩一歩成長して自然と笑みがこぼれるようになるきっかけの場所として、こども食堂は大切な存在です。

カテゴリー: 学校・NPO情報, 静岡県

「こどもの家」開設 和歌山・紀の川市

4月、和歌山県紀の川市西井阪に、発達障害を抱える幼児向けの事業所として「こどもの家」が開設されました。障害者の居場所づくりを支援するNPO法人ロッツが開いたもので、保育所や幼稚園に通いながら、またはその代わりに利用することが可能です。親子一緒に参加できるプログラムもあり、サポート体制を整えています。「発達がゆるやかな子たちが、地域の小学校や幼稚園、保育所に自立して通えるよう手助けをしていきたい」と木下陽子理事長は話しました。

3〜5歳児対象の給食付き通所と、0〜5歳児の子と親が参加できる半日の親子教室があり、いずれも、子どもの成長に合わせて友だちと仲良くするためのトレーニング、音楽や運動といったプログラムで社会性を育みます。教室には視覚的にわかりやすい工夫がなされていて、靴のはき方をイラストで紙に示したり、服のたたみ方を折り紙で表現したりしています。

こどもの家は、発達障害の性質を知らない子育てに悩む母親や、成長してうつ病やひきこもりといった2次障害を引き起こす子を見てきた木下理事長が設立しました。幼いころから接することで母親のストレスを減らし、子どもの成長を促すことにつながる場になるかもしれないという思いが込められています。

カテゴリー: 学校・NPO情報, 和歌山県

不登校の子どもらに居場所を 京都・伏見

京都市伏見区に、発達障害や不登校の子どもたちの居場所として「桜木ふれあいの家 ひだまり」が開設されました。同施設を開所したのは、2005年から子育て支援を行う「桜木こども園」の片山定嗣園長(71)。「ひだまり」には社会福祉士や保育しら職員3人が常駐し、子どもたちが自由に過ごし、遊ぶことができます。

また月に2回、さまざまな境遇の子どもと共に昼食を取る食事会を開催するなど、片山園長は地域で子どもを見守る環境づくりを進めています。普段のコミュニティ外の子どもたちと交流できる良い機会です。ぜひ一度訪れてみてはいかがでしょうか。

開所時間:毎週火曜・土曜
食事会:毎月第2・4土曜日
費用:無料
問い合わせ:075(572)2515
※事前申し込みが必要です。

カテゴリー: 学校・NPO情報, 京都府

塩釜に不登校支援の新拠点開設

不登校の児童生徒を対象にした「学びの支援センター」が、宮城県の塩釜市に2か所開設されました。「コラソン」という愛称のセンターは、ポルトガル語で「心」「魂」を表しています。

子どもたち各々に合わせた支援計画を作り、勉強や運動がしやすい環境を整え、心身ともに成長していくよう促します。スタッフが常駐することで、教科や体験学習、創作活動といった子どもたちの生活を支援。学校の空き教室などに設けるサポートルームにも専門のスタッフを配置し、保健室が担ってきた役割を持つように連携力を高めます。

16日に行われたセンターの開所式で、所長の青木真澄さん(元小学校長)は「まずは集団に慣れ、勉強に興味を持てるようにしたい」と抱負を語りました。

カテゴリー: 学校・NPO情報, 宮城県

宇部市 小中一貫教育を推進

宇部市は、小・中学校の9年間、系統的に学習・生活指導を実施する「小中一貫教育」を推進します。2020年度には、全中学校区で一貫教育を開始する方針です。中学に進学した際の環境変化に伴っていじめや不登校が増える中1ギャップの解消、継続的な指導による子供の成長、保護者の協力、教師の指導力向上などが一貫教育で期待されています。

見初小と神原小が統合した場合に、神原中の敷地内に整備する新しい学校については、4月から制度化された「義務教育学校」を目指す予定。義務教育学校は、従来の6・3制にとらわれず、4・3・2制など区切りを自由に設定することができる制度です。

市は小学校から持ち上がりで校舎が隣接する中学校区では義務教育学校や併設型を、複数の小学校から進学する中学校区では連携型の準備を進めます。

カテゴリー: 学校・NPO情報, 山口県

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