不登校、引きこもりからの復学、進学ガイド

株式会社JMCは、千葉県が推進する「メタバースを活用した不登校児童生徒支援事業」について、昨年度に引き続き業務を受託したと2026年5月20日に発表した。

千葉県県教育委員会では、さまざまな事情により、登校や外出ができない児童生徒に対し、安心して過ごすことのできる居場所を提供するため、仮想空間のメタバース上で交流できる「放課後メタバースちば ～こさぽんの家～」を開設している。

JMCは、昨年度の運用実績と知見を生かし、安心して過ごせる「居場所」として、不登校の子供たちに寄り添った支援体制を構築。5月19日から、2026年度の運用を開始した。

「放課後メタバースちば ～こさぽんの家～」は、千葉県内在住または県内の中学校に在籍する中学生で不登校の状態にある生徒や、県内在住または県内の小学校に在籍する小学4年生から6年生で、不登校の状態にある児童が対象。
2025年度の運用開始以来、児童生徒が自分らしくいられる大切な場として利用しているという。

子供たちは、気に入ったアバターを選び、好きな名前を付けて入室する。メタバースの空間では、千葉県子どもと親のサポートセンターのマスコットキャラクター「こさぽん」や、オンライン支援員に出迎えられ、会話やゲームなどを通じて他者と交流し、思い思いの時間を過ごすことが可能だ。

こさぽんは子供たちに寄り添う存在として人気があり、職員やオンライン支援員とともに、子供たちの活動を見守り、日々交流している。ホワイトボードを使った絵しりとりゲームや、イスを使ったクイズゲームなども実施し、心理的安全性が確保された環境で、子供たちが自分のペースで歩み出すきっかけをつくっている。

JMCは、大日本印刷株式会社とレノボ・ジャパン合同会社と連携しながら、同事業を推進している。メタバースでの安心できる人間関係を土台に、子供たちが自分自身の居場所をリアルの世界にも広げていけるよう、実空間と仮想空間の架け橋となる支援を目指している。JMCでは、今後も不登校の子供たちが多様な学びや体験・交流をあきらめることのない社会の実現に貢献する考えだ。

杉野可愛・千葉県教育長は27日、館山市で4月に開校した小規模特認校のほか、来春に開校予定の「学びの多様化学校」が設けられる小学校を視察した。

小規模特認校は、児童の数が少ないことを生かした細やかな教育が特色で、通学区域外からの入学を認めている。同市では市立まなびの杜房南小学校（児童93人）と同神余（かなまり）分校（同20人）が4月に開校した。

学びの多様化学校は、不登校など学校に行きづらい児童や生徒のため、登校時間や時間割を柔軟に配慮するのが特徴。来春閉校する市立豊房小学校の跡地に、小中一貫校が開校する予定だ。

視察には市選出の三沢智・県議会副議長も同行。小規模特認校で子どもたちが自分のペースで学習を進めている様子などを視察した。杉野教育長は「小規模特認校では子どもたちがいきいきしていて、とても温かい学校の雰囲気を感じた」と話した。

夏休みが明け、学校に通うのがつらいと感じている子どもを支援しようと千葉県で不登校の中学生を対象としたオンライン授業が始まっています。

千葉県は、県内に住んでいて不登校の状態にある中学生の学習の機会を作ろうと、今年度から５教科の専門の教員によるオンライン授業を始めていて、１日におよそ１００人が受講しています。
今週からは２学期の授業が始まり、６日は３年生の社会の授業が行われました。
配信は千葉市にある県の施設から行われ、教員が配信ブースのパソコンの前で歴史の講義を行い、画面にキーワードや写真、地図などを表示させながら、「満州事変」が起きた経緯について説明しました。
また、教員が授業の内容に関連して生徒に質問を投げかけると、生徒たちはチャット機能を使って答え、拍手や悩んでいる顔のボタンで反応し、授業に参加していました。
県によりますと、千葉県内の公立中学校で２０２２年度に不登校だった生徒のうち、フリースクールなどの支援を受けていない生徒は４割以上の３３００人あまりいたということです。
このオンライン授業を受講すれば在籍する学校の校長の判断で出席として扱うことも可能で、千葉県教育庁児童生徒安全課の桑田美和主席指導主事は「学習する機会があれば自信や楽しみにつながると思います。選択肢の１つとしてオンライン授業を活用してほしい」と話していました。

千葉県の木更津市教育委員会は7月から、不登校が続く小中学生への教育支援教室「あさひ学級」のオンライン版にメタバース（仮想空間）システムを導入する。児童生徒は、オンライン版の教室に自分を表すアバター（分身）で合流。アバターを相談員に近づけるとビデオ通話ができる。県内では先進的な取り組みという。（山本哲正）
あさひ学級は、さまざまな要因で不登校状態が続く子どもらの社会的自立を支援するため1995年に開設。通級型に合流できない子も何とかつながれるよう、昨年9月にオンライン型を始めた。現在、通級型と合わせて計24人が参加している。
オンラインは、1人1台ずつ持っているタブレットで参加。これまではタブレット内にある教材を自分で立ち上げて学習し、相談員との会話にはビデオ通話アプリを使う必要があった。
メタバース版では、画面に教室が並んでいるイラストが表示される。アバターを各教室に入れるとドリルソフトや学習動画が立ち上がる。ほかの児童生徒が入室している様子も見ることができる。
市教委まなび支援センターによると、県内ではオンライン版教育支援教室も珍しく、メタバースは初めてという。全国ではさいたま市にメタバースの導入例があり、参考にした。同センターの担当者は「可視化した自分自身やほかの児童生徒を見ることで、孤独感は軽減される。人とつながることをより実感できるようになる」と期待している。

千葉県は2024年4月26日、不登校の状態となり、家庭で過ごすことの多い生徒や、各種教育支援センターのほか、フリースクール等に通う生徒など、自分の教室で授業を受けられない中学生を対象に、オンラインでの授業配信「エデュオプちば」を開始すると発表した。エデュオプとは、Educational Opportunities「教育機会」を意味している。

対象は、県内の中学校（義務教育学校の後期課程および中等教育学校の前期課程を含む）に在籍する、不登校の状態にある生徒。2023年度に30日以上の欠席または2024年度連続して欠席しており、現在も授業を受けられていないことが目安となる。なお、欠席の理由は問わないとしている。

授業は専任の講師陣が担当。双方向でのやり取りもできる。教科は、国語、社会、数学、理科、英語の5教科で、まずは30分程度の授業から開始するという。

学習場所は、自宅、教育支援センター、フリースクールなど、インターネットにつながる環境であれば、場所は問わない。リアルタイム配信は、長期休業期間を除く平日。

初回の申込みは、5月10日午後3時まで。それ以降も、申込みを受け付ける。Webサイトでは、保護者向けのオンライン授業配信説明動画を公開している。授業は準備が整い次第配信する予定で、開始日はWebサイトにて周知するとしている。

申込みは、Webサイトより行う。