学習障害のお子さんへの具体的なサポートについて

学習障害といっても軽度なものから知的障害を合わせて持つ生徒まで様々です。同校は少人数制・個別での授業がメインで、生徒と教師の距離が近いので、個々の状況をすぐに把握することができます。生徒一人ひとりの特性から、それぞれのペースに応じた指導を行い、生徒に寄り添ったサポートしています。例えば、授業の問題を理解できないお子さまには、文字で書いたり、絵で描いて示すなどして生徒のレベルに合わせて分かるようにしています。また職員が障害について理解を深めるために、発達支援教室から臨床心理士の講師を招いて、定期的に指導を受けています。

学習障害は外見からは分からないため、まずは保護者さまにお子さまの障害のことを理解してもらうことから始め、ご家庭と連携してお子さまをサポートしています。
ある生徒は授業の中で、絵が得意だということが分かったため、絵を使った授業を中心に学習を行いました。勉強だけではなく、その子の好きなこと・興味のあることを伸ばしていき、将来の可能性を広げるサポートをしています。彼女は絵の才能に溢れているだけではなく、一つのことに対する集中力が高いという素質があります。職業は美術関係か研究者が向いていると思うので、どのような仕事をするのかを伝えて、将来を見出すバックアップをしています。

トライなら学習障害のあるお子さまの対応も万全です。26年間100万人の指導を通して培ったノウハウを基に、経験豊富な教師がお子さまの状況や個性を理解して指導します。１対１でお子さまの理解度に合わせて指導することで、着実に力が付き、自信が持てるようになり、前向きになっていきます。さらに、教師とは別に教育プランナーや教室長が担当として付き、一人ひとりに合わせた学習プラン作りや進捗の確認など、学習を万全にサポート。精神面のサポートも行いますので安心してお任せいただけます。

「わからないところ」を決して投げ出さない。
つまづきを一つひとつ克服し、志望中学に逆転合格！

学習障害のある息子がトライを始めたのは６年生の春でした。本人も周囲も諦めていた中で、志望校に合格できたのはトライのおかげです。先生が息子の苦手をしっかり把握してくれるので、回を重ねるごとに、教え方やペースがどんどん息子に最適なものになっていったと思います。常に隣に先生がいるおかげで、息子は集中力が途切れることなく机に向かっていました。わからないところを、わからないと投げ出すのではなく、まずはじっくり考える、諦めないという姿勢が身に付いたようです。息子の能力と可能性を信じ、これからも応援します。
Ｔ．Ｈくんのお父様

キズキ共育塾は、学習障害を含む発達障害のあるお子さまへの対応も万全です。不登校・中退などからのべ1万人以上を支援した実績とノウハウに基づき、お子さまの学習面と精神面から「自信を取り戻す」ことを重視して指導します。講師と生徒が完全1対1となる個別指導で、学力や年齢に関わらず基礎からの学び直しも可能で、着実な成功体験を積み、前向きな気持ちを引き出します。さらに、不登校などの経験を持つ講師やメンターが、学習指導だけでなく生活面・精神面の相談にも徹底的に寄り添い、お子さま一人ひとりの特性に合わせた学習プランと居場所を提供します。通塾・オンライン・家庭教師から選べる学習環境で、安心して学びを再スタートできます。

苦手な文章を自分で読むように。「特性や個性に合わせた対応をしてもらっています」

子どもはASDやHSCの傾向、それらによる二次障害の症状などがあり、支援級に在籍していました。
キズキ共育塾への入会を決めた理由は、発達障害のある生徒さんがたくさん通っていること、自宅からの通塾が可能であることなどです。
入会の際は、「子どもが苦手としている文章読解問題をきちんと精読して解けるようにしてほしい」とお願いしました。
塾に通うようになってからは、「学校は楽しくないけど、キズキは楽しい」と言っています。
また、これまでは私がドリルを出さないと勉強しませんでした。しかし、最近は子どもが自らドリルを出して勉強に取り組むようになりました。
以前は写真ばかりを見ていた図鑑についても、近頃は文章を読んでみたり、自宅のホワイトボードに文章を書き写したりして遊ぶようにもなりました。
キズキ共育塾では、丁寧なヒアリングで親の希望なども聞いた上で、子どもの特性や個性に合わせた対応をしてもらえると感じています。